Educación Sustentable
Educación sustentable se refiere a una calidad educativa en todas las comunidades y pueblos de la región Andina donde los alumnos aprenden todas las asignaturas en su idioma nativo primeramente, y luego, si lo desean, tienen la opción de también aprender en el idioma oficial del país donde residen. En un sistema educativo que es sustentable la sabiduría local y ancestral es parte del currículo escolar en todos los niveles. Como por ejemplo en las siguientes áreas: historia, agricultura, medicina, folklore, tradiciones orales, espiritualidad, etc. Es importante cuidar y conservar la sabiduría ancestral que rodea a diferentes comunidades Andinas; la población tiene el derecho de sentir orgullo de su herencia ancestral. Al mismo tiempo, ellos estarían manteniendo su identidad, y se mantendrían sanos cuando comiencen a aprender el idioma dominante de su país. Los niños Andinos se están aislando y están cerca de perder su identidad, su alma, su ser.
Sabiduría Nativa en el Currículo
Un sistema educativo que es sustentable tendría como gran parte de su currículo escolar sabiduría local, nativa. Este tipo de currículo, innegablemente los ayudaría y apoyaría a sentirse orgullosos de su historia, su gente, y su cultura y les alentaría a contribuir con sus sociedades ya sea como profesores o académicos. Hay una gran necesidad de crear un sistema que apoya a esos estudiantes interesados en expandir pero al mismo tiempo conservar la sabiduría nativa. Este sistema de apoyo también los prepararía para que coexistan con la sociedad dominante en tal forma que brinde respeto y admiración mutua cultural.Entrenamiento de Profesores Bilingües
Antes de embarcar en proyectos tales como intercambio inter-regional/nacional de profesores y alumnos, es preciso entrenar a profesores como educadores bilingües. Existe una escasez de profesores entrenados a través de los Andes y por lo tanto necesitamos crear proyectos que faciliten talleres de entrenamiento a profesores al igual que proyectos dirigidos a la creación de materiales didácticos.Materiales Didácticos en el Idioma Nativo
Crear material didáctico es costoso y toma mucho tiempo. Parece especialmente difícil crear materiales en el idioma Quechua ya que no existe un estándar escrito que cubra todos los diferentes dialectos. Ha habido atentados de estandarizarlo pero los académicos no logran concordar si existen en Quechua cinco vocales o solo tres.
Muchas personas ya han creado sus propios materiales didácticos, y como primer paso hacia una educación sustentable, invito a todas esas personas que tengan materiales que los compartan. Queremos crear un banco virtual de material didáctico en diferentes idiomas indígenos y cubriendo diferentes asignaturas, donde profesores, académicos, y estudiantes puedan ir y recoger material para su uso o compartir material para el uso de otros.Comunidad Tawantinsuyu
Comunidad Tawantinsuyu desea brindar apoyo a comunidades que deseen ayudarse y deseen el apoyo. La intención no es implementar un sistema creado por la ONG, sino crear sistemas de apoyo que vayan de acuerdo con el objetivo de la misma comunidad y que sean conducentes a vivir en armonía y con la restauración de la tierra.Un mensaje a los Académicos
A los académicos interesados, existen muchos temas para investigar en la región Andina, y si logran encontrar algo que les interese se les pide, que una vez culminada su investigación, se comprometan en dejarle a la comunidad investigada una copia del estudio escrito en el idioma nativo. De esta manera, no solo estarán contribuyendo al área disciplinario sino también contribuirán a la creación de bibliotecas locales.Si le gustaría ser parte de algún proyecto, o si tiene alguna idea o si quiere contribuir de alguna manera, por favor escribanos. Juntos podremos lograr muchas cosas.